Återberättande brev till föräldrar

Nu har vi avslutat instruerande texter och istället har vi gått över till att lära oss om återberättande texter. Vi har tillsammans planerat ett brev, med er föräldrar som verkliga mottagare. Elevernas uppgift var att de skulle återberätta tre gemensamma händelser från förra veckan. Så här blev resultatet. Kommentera gärna elevernas brev.

Hej föräldrar!

Nu ska vi berätta om 3 händelser som har hänt den här veckan.
i tisdags var vi och simmade i Sandareds badhus. Det var jätteroligt. Några simmade 300 m och andra simmade från det djupa vattnet till det grunda.

Igår hade vi bild. Vi gjorde affischer till matsalen. På affischerna målade och skrev vi regler. De handlade om att vara tyst, bra bordskick, inte stressa och att vara snäll.

I morse kom en bibliotikarie och läste en spökhistoria för oss.
Hon pratade och visade böcker av Dan Höjer. Han ska komma på
författarbesök.

Med vänlig hälsning 3A

 

 

 

 

 

 

 

 

Instruerande text åk 3

Under några veckor har vi i åk 3 arbetat med instruerande texter, vi har läst instruerande texter,  tittat på kvalité i olika texter samt skrivit gemensamma och individuella texter.

Vi har pratat om syftet med att kunna skriva instruktioner och lärt oss strukturen för instruerande texter, hur de ska vara uppbyggda för att det ska bli ett bra resultatet.

Elevernas texter ska innehålla:

  • en lista över vad som behövs
  • en arbetsgång i stegform, i kronologisk ordning
  • bilder som visar och följer arbetsgången och/eller visar slutresultatet.

Som avslutning på vårt arbete har vi först skrivit instruerande texter i par och sedan filmat för att fler ska kunna ta del av våra instruktioner.  Titta gärna och kommentera så blir vi glada.

Hur man målar en häst

Hur man knyter en rosett

Hur man tar på sig en tröja

Hur man skriver datum på olika sätt

Hur man pusslar ett pussel

Hur man vässar en penna

Hur man ställer klockan

Hur man skriver de hårda vokalerna med små bokstäver

 

 

 

Programmering

Från och med nästa år inför regeringen programmering i läroplanen, främst inom matematik och teknik. I klassen har vi tidigare testat både analog programmering och olika appar.

Nu har vi gått ett steg till och programmerat så kallade microbits. Eleverna tyckte att detta var väldigt kul.

Elevernas första uppgift var att programmera sitt namn och föra över det till microbiten. De fick sedan testa sig vidare. Här är lite bilder och någon film från lektionen. Gå gärna in på länkarna för att se film.

https://youtu.be/ghKu-6y-YoE

 

 

Instruerande text

Under några veckor har vi lärt oss hur man skriver instruerande texter. Vi har lärt oss syftet med instruktioner, att de beskriver hur man ska göra något. Dessutom har vi lärt oss vad de ska innehålla:

  • en rubrik som talar om hur resultatet ska bli
  • en lista över vad som behövs
  • en arbetsgång i stegform, i kronologisk ordning
  • bilder som visar och följer arbetsgången och/eller visar slutresultatet.

Här är våra texter:

Simone

Ester instruktion

Matilda

Erik P

Ella S

Elin

Elsa

Joar

Erik.a